Julie Ayroles et al.

Evaluation of an educational intervention to support 5th graders in information search task

L’objectif de cette étude était de développer et de tester une intervention pédagogique originale visant à accompagner les élèves de CM2 dans les activités de recherche d’information. En effet, malgré la complexité reconnue de cette activité (mise en évidence par les résultats d’études scientifiques et d’enquêtes internationales), elle n’est que rarement enseignée de manière explicite à l’école. Cela serait dû, au moins en partie, au manque de ressources pédagogiques portant sur la recherche d’information disponibles pour les enseignants. Notre intervention pédagogique a été développée en collaboration avec Réseau Canopé et mise en place par les enseignants eux-mêmes dans leur classe. Presque 200 élèves de CM2 ont ainsi été entrainés à la recherche d’information pendant 5 semaines, à raison de 2 séances hebdomadaires. L’analyse des résultats a permis de mettre en évidence l’effet bénéfique de cette intervention sur les performances de recherche d’information des élèves. Les implications pédagogiques de ces résultats seront discutées…