Accompagner les parcours, temps et lieux d’éducation

Voici des sujets que recouvre cette thématique :
– Les espaces d’apprentissage (classes, espaces collaboratifs …) évoluent-ils vraiment avec le numérique ?
– Comment le numérique peut-il aider à apprendre lorsque l’on a des besoins éducatifs particuliers ? Le numérique peut-il être un vecteur de l’inclusion ? Favorise-t-il l’accueil des diversités (personnalisation, besoins spécifiques…) ?
– Le numérique est-il utile dans les stratégies d’orientation (enseignant & élève) ?

Un dispositif d’apprentissage hybride est-il le médium idéal pour développer l’autonomisation des apprenants ? Retour d’expérience d’étudiants dans le cadre d’une formation hybride en masso-kinésithérapie

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Dans un contexte pandémique qui a vu s’imposer des dispositifs hybrides d’apprentissage qui ont longtemps rencontré des freins à leur expansion dans l’enseignement supérieur, nous explorons dans cette recherche la manière dont les étudiants d’un institut de formation en masso-kinésithérapie se sont emparés du dispositif hybride mis en place dans l’urgence, dans leur établissement…

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La FOAD comme réponse à une demande massive en formation de formateurs-concepteurs

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La crise sanitaire liée au Covid-19 a mené à l’introduction de la formation ouverte et à distance (FOAD) dans le champ éducatif. La recherche ici présentée s’intéresse plus particulièrement aux changements induits dans l’enseignement supérieur par la transformation de cours présentiels en FOAD. La méthodologie suivie consiste à interroger deux promotions d’étudiants de Master 2 à partir d’un questionnaire afin de révéler les effets produits par les changements des dimensions spatio-temporelles de leur formation. Les résultats mettent en avant le besoin d’accompagner les étudiants dans cette transformation notamment pour la gestion de la temporalité de leur formation mais aussi des affordances des outils numériques socio-culturelles (ASOT)…

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Comment des étudiants apprentis du supérieur utilisent ils une nouvelle plateforme numérique collaborative pour leurs travaux de groupe ?

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Les innovations numériques semblent transformer l’organisation du travail, de nombreuses solutions en réseau nous sont proposées afin d’améliorer nos échanges. Notre recherche vise à étudier leurs impacts sur les nouvelles générations dans des conditions proches du travail dans les organisations actuelles…

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